B.A. 中学教育|社会科学教育(9-12)
社会科学中等教育专业让你走上教学之路
社会科学课程包括历史、政治和社会学.
- 文化的多样性: 帮助学习者理解文化如何支配语言、文学、 艺术、传统、信仰、价值观和行为.
- 时间、连续性和变化: 引导学习者通过使用可靠的来源,有效的证据来重新解释过去 并对重要和无关紧要的变化进行分类.
- 人、地点和环境: 鼓励学习者考察气候和自然资源等物理系统, 同时探索地球随时间变化的方式.
- 个人发展与认同: 帮助学习者描述家庭,宗教,性别,种族,社会经济 地位和其他文化影响形成了一种自我意识.
- 个人、团体和机构: 帮助学习者识别制度形式,分析个体之间的紧张关系 制度促进的表达和社会一致性.
- 科学、技术与社会: 使学习者能够研究科学相互依存的当前和历史形式, 不同文化背景下的技术与社会.
- 全球连接: 帮助学习者解释导致冲突、合作的条件和动机 以及群体、社会和国家之间的相互依存.
- 公民理想与实践: 协助学习者理解民主共和政府的关键理念; 比如自由、正义、平等、福利和国内和平.
项目要求
联系招生办公室
- 773-298-3050
- 免费电话:844-GOTO-SXU (844468-6798)
- 传真:773-298-3076
- 电子邮件: admissionFREESXU
- M-F:上午8:30.m. 到下午4:30.m.
与高中一起学习和领导
强大的合作伙伴
SXU高度重视学校与大学的合作关系,并建立了牢固的关系 城市和郊区的学区. 这对你来说意味着什么:- 参加有意义的临床经验的最佳机会.
- 为成为一名任课教师、学校管理人员或学校做相关准备 辅导员.
- 强大的专业网络,帮助您开始您的教育事业.
获得文学学士学位需修满124个学分. 社会科学教育 专业是一项执照课程,为学生教授历史和其他社会科学知识做准备 高中理科. 详细的课程信息可以在 学术目录. 学生应使用学术计划 mySXU门户 安排课程并跟踪学位进度.
建议本专业四年学习计划(专业必修课程有 in 大胆的)
请在选课前咨询你的学术顾问.
学期1 | 学分 |
TS 100:过渡 | 1 |
PHIL 140:被审视的生活 | 3 |
英语120:修辞与写作 | 3 |
通用电气数学 | 3 |
HIST 101:世界历史到1500年 | 3 |
POLSC 101:美国入门.S. 政府 | 3 |
学期2 | 学分 |
第175期:第一年研讨会 | 3 |
COMM 101:演讲基础 | 3 |
历史学家102:1500年以来的世界历史 | 3 |
SOC 101:社会学入门 | 3 |
POLSC 102:世界政治 | 3 |
学期3 | 学分 |
教学专业(+ EDUL 200) | 3 |
历史103:u.S. 1877年的历史 | 3 |
HIST选修课(200级) | 3 |
心理学101:心理学入门 | 3 |
经济学202:经济学原理 | 3 |
GE生物科学实验室 | 3 |
学期4 | 学分 |
HIST 200:历史学科导论 | 3 |
心理学201:青少年心理学 | 3 |
EDU 323:特殊儿童调查 | 3 |
历史第104篇.S. 1877年以来的历史 | 3 |
GE物理科学实验室 | 3 |
学期5 | 学分 |
EDU 202:教育心理学 | 3 |
EDU 397:识字教学 | 3 |
社联选修课 | 3 |
HIST 230:伊利诺伊州的历史 | 3 |
历史300选修课 | 3 |
学期6 | 学分 |
EDU 370:原则与实践 | 3 |
美国教育的历史和社会趋势 | 3 |
HIST 395:高级研讨会 | 3 |
社会科学基础课程101:世界地理 | 3 |
社联选修课 | 3 |
学期7 | 学分 |
《华人博彩论坛》 | 3 |
SOCSC选修 | 3 |
人文选修课(非历史) | 3 |
GE全球研究要求 | 3 |
通用电气艺术/人文 | 3 |
GE美术或文学(多元化) | 3 |
学期8 | 学分 |
EDU 345:教与学研讨会 | 3 |
定向教学 | 9 |
其中一门自然科学课程必须有实验部分.
社会科学选修课包括经济学、社会学、人类学或政治学 科学. 在一个地方限制6小时.
职业前景
中等教育计划准备个人在中学教学生 等级,根据学校制度,可能包括九年级到十二年级 或者国家法规. 课程可能包括教授综合课程的准备 或者特定的主题.
了解更多关于你的专业的信息,包括潜在的领域和雇主 技能,工作前景和中位数工资,请访问 职业展望手册 或者是 O *网 网站.
探索下面的小节,了解更多关于学生潜在技能的信息 中等教育专业可以发展以及潜在的职位,领域, 以及雇佣拥有这个学位的学生的雇主. 请注意,这些不是 详尽的列表和应该作为一个起点.
技能
作为一个中等教育专业的学生,你将对你的专业有深入的了解 内容区域. 此外,学生可以发展高级技能,包括沟通, 耐心、创造力、热情、自信、奉献、解决冲突、组织能力、 课堂管理、时间管理、批判性思维、领导力和团队合作.
职位
拥有中等教育学位的毕业生可以担任教师、ELL专家、 教科书销售人员、教学技术人员、直接服务人员和授权作者.
区域
拥有中等教育学位的毕业生可以从事教学、研究、销售、 行政、识字发展、成人及继续教育及筹款/发展.
雇主
拥有中等教育学位的毕业生可以在公立、私立、磁铁、 或特许学校,专业协会,考试准备公司,国际 学校、出版社、博物馆、动物园、宗教组织、惩教机构、 高等教育、非营利组织和公园区.
利用下面列出的就业机会资源来启动你的职业预科 或专业经验搜索. 你也可以确定一个专业人士或学生 加入组织,以便与专业和领域内的个人建立联系.
就业机会
- 芝加哥大主教管区
- 芝加哥公园区
- 芝加哥公立学校
- iHireSecondaryTeachers
- 伊利诺伊州教育就业银行
- 伊利诺伊州教育委员会
- Joliet教区
- 莱克县学区
- 北郊库克县学区
- 橡树草坪公园区
- K12JobSpot
- U.S. 教育部
- 威尔县学区